เนื่องในโอกาสวันสากลแห่งเด็กหญิง เราตระหนักได้ชัดเจนว่าการเสริมสร้างพลังให้กับผู้หญิงนั้นไม่เพียงแต่เป็นการสร้างความเท่าเทียมทางเพศ (SDG 5) เท่านั้น แต่ยังเป็นหัวใจสำคัญของความก้าวหน้าสำหรับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนกว่า 75% เมื่อเด็กหญิงและผู้หญิงได้รับเครื่องมือและโอกาสในการประสบความสำเร็จ พวกเธอสามารถปลดล็อกศักยภาพที่จะเร่งการดำเนินการต่างๆ ตั้งแต่การขจัดความยากจนไปจนถึงการแก้ไขปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
บทความนี้เริ่มต้นชุดบทความที่สำรวจ **พลังของผู้หญิงใน 4 ด้าน** ได้แก่ บุคคล, การเงิน, การเมือง และการศึกษา ซึ่งเป็นเสาหลักที่แสดงถึงวิธีที่ผู้หญิงสามารถใช้พลังของตนให้เต็มที่เพื่อเปลี่ยนแปลงสังคมและช่วยสร้างอนาคตที่เป็นธรรมและยั่งยืน และในวันนี้ เราจะเริ่มต้นที่ “การศึกษา” ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นที่แท้จริงของการเสริมสร้างพลังให้กับผู้หญิง ผ่านการศึกษาเด็กหญิง
การศึกษา: พื้นฐานแห่งพลังของเด็กหญิง
โรงเรียนไม่ได้มีอยู่ในสุญญากาศ แต่สะท้อนและมักจะเสริมสร้างบรรทัดฐานของสังคมที่เป็นส่วนหนึ่ง สำหรับเด็กหญิงที่เติบโตในชุมชนที่มีระบอบปิตาธิปไตย โรงเรียนอาจจะช่วยท้าทายหรือย้ำความเชื่อทางเพศที่เป็นอันตราย ดังนั้นการศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงเพศสภาพจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง มันไม่ได้เกี่ยวข้องแค่สิ่งที่เราสอน แต่ยังรวมถึงวิธีการสอนด้วย
การศึกษาไม่ใช่เพียงการเรียนรู้การอ่าน การเขียน และคณิตศาสตร์เท่านั้น แม้สิ่งเหล่านี้จะเป็นพื้นฐานสำคัญ แต่การศึกษายังขยายขอบเขตไปถึงการสร้างทักษะในการคิดและการท้าทายความอยุติธรรม พร้อมกับการสร้างทักษะที่จำเป็นในการสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อโลก ในแก่นแท้ การศึกษาสร้างรากฐานสำหรับบุคคลที่จะเติบโตเป็นตัวตนที่ดีที่สุดของตนเองและสร้างสังคมที่เป็นธรรมและเท่าเทียม
ในหลายส่วนของโลก เด็กหญิงถูกบอกตั้งแต่อายุยังน้อยว่าพวกเธอทำอะไรได้หรือไม่ได้ พวกเธอถูกคาดหวังให้เป็นลูกสาวที่ดี เป็นภรรยาหรือแม่ที่ดี แต่ไม่ได้รับการสนับสนุนให้เป็นผู้นำ นักนวัตกรรม หรือผู้มีอำนาจตัดสินใจ การศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงเพศสภาพสามารถรื้อถอนกำแพงเหล่านี้ ด้วยการสอนให้เด็กหญิงรู้ว่าพวกเธอมีสิทธิ์ที่จะเลือกเส้นทางชีวิตที่ส่งผลต่ออนาคตของตัวเอง ทั้งทางร่างกายและจิตใจ และช่วยสร้างความฝันที่ใหญ่ขึ้น พร้อมทั้งเสริมสร้างทักษะและความมั่นใจในการทำให้ฝันเหล่านั้นกลายเป็นความจริง
มีความเข้าใจผิดทั่วไปว่าการศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงเพศสภาพนั้นเกี่ยวข้องกับเด็กหญิงเท่านั้น แต่ในความเป็นจริงมันเป็นประโยชน์กับทุกคน การศึกษานี้สอนให้เด็กชายท้าทายและรื้อถอนบรรทัดฐานทางเพศที่เป็นอันตราย ซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการเติบโตของพวกเขาเอง และยังเป็นการเสริมสร้างความไม่เท่าเทียมระหว่างผู้หญิงและเด็กหญิง การศึกษายังช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีและเคารพต่อผู้อื่น และเสริมสร้างให้พวกเขาเป็นพันธมิตรในความพยายามสร้างสังคมที่ยุติธรรมและเท่าเทียมมากขึ้นสำหรับทุกคน
พลังของการศึกษาในเขตความขัดแย้ง
ความสำคัญของการศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงเพศสภาพเพิ่มขึ้นอย่างมากในเขตที่มีความขัดแย้ง ที่ซึ่งอุปสรรคในการเข้าถึงการศึกษามีความสูงที่สุด ในประเทศที่ได้รับผลกระทบจากสงคราม ความขัดแย้งภายใน หรือภัยธรรมชาติ โรงเรียนมักถูกทำลาย และระบบการศึกษาล่มสลาย เด็กหญิงในภูมิภาคเหล่านี้ต้องเผชิญกับอุปสรรคมากมาย พวกเธอมีแนวโน้มที่จะไม่ได้เข้าเรียนสูงกว่าเด็กหญิงในภูมิภาคอื่นถึง 2.5 เท่า และในระดับมัธยมศึกษา พวกเธอมีแนวโน้มสูงกว่า 90% ที่จะพลาดโอกาสในการศึกษา ความไม่เท่าเทียมที่เห็นได้ชัดนี้ตอกย้ำถึงความเปราะบางของเด็กหญิงในช่วงวิกฤต ซึ่งความรุนแรง การพลัดถิ่น และความไม่มั่นคงไม่เพียงแต่รบกวนการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตของพวกเธอด้วย
สำหรับเด็กหญิงในสถานการณ์เหล่านี้ การศึกษาไม่ใช่แค่เป็นการเปลี่ยนแปลงชีวิต แต่ยังช่วยชีวิตได้ด้วย เมื่อความขัดแย้งทำลายการศึกษา มันยิ่งเพิ่มความไม่เท่าเทียมที่เด็กหญิงเผชิญและขัดขวางไม่ให้พวกเธอบรรลุศักยภาพสูงสุด อย่างไรก็ตาม การศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงเพศสภาพในบริบทนี้สามารถเป็นเส้นชีวิต มันวางรากฐานสำหรับชุมชนในการสร้างใหม่ให้แข็งแกร่งและเท่าเทียมมากขึ้นหลังจากความขัดแย้งสิ้นสุดลง
การทำให้เด็กหญิงสามารถเรียนต่อในพื้นที่ที่เปราะบางและได้รับผลกระทบจากความขัดแย้งนั้นเป็นมากกว่าความจำเป็นทางมนุษยธรรม แต่ยังเป็นการลงทุนในอนาคต การศึกษาช่วยให้เด็กหญิงสามารถท้าทายบรรทัดฐานที่เป็นอันตราย เป็นผู้นำชุมชน และสร้างชีวิตใหม่ได้ หากปราศจากการศึกษา วงจรของความไม่เท่าเทียมจะยังคงดำเนินต่อไป แต่ด้วยการศึกษา เด็กหญิงสามารถกลายเป็นผู้หญิงที่มีบทบาทในการเปลี่ยนแปลงสังคมได้
ในท้ายที่สุด การศึกษาของเด็กหญิงเป็นปัจจัยสำคัญที่นำไปสู่พลังของผู้หญิง การลงทุนใน **การศึกษาเพื่อการเปลี่ยนแปลงเพศสภาพ** โดยเฉพาะในพื้นที่ที่เข้าถึงได้ยากที่สุด เป็นการวางรากฐานสำหรับการสร้างผู้หญิงรุ่นใหม่ที่มีพลัง ผู้หญิงที่ความเป็นผู้นำ นวัตกรรม และความยืดหยุ่นของพวกเธอจะเป็นตัวเปลี่ยนเกม ไม่เพียงแต่เพื่อความเท่าเทียมทางเพศเท่านั้น แต่เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนในทุกด้าน
**ผู้เขียน:**
Meti T. Gemechu นักเคลื่อนไหวด้านสิทธิเด็กหญิงและการศึกษา, เอธิโอเปีย
Sabrina de Souza ผู้อำนวยการด้านนโยบาย การสนับสนุน และการรณรงค์ที่ Project Everyone, สหราชอาณาจักร